• на главную
  • Биография Гегеля
  • Работы Гегеля
  • Философия Гегеля
  • Оглавление
  • Ответы на Вопросы
Вход | Регистрация | Забыли пароль?
|

Кто мыслит абстрактно?

  • логика
  • диалектика
Мыслить? Абстрактно? Sauve qui peut! – «Спасайся, кто может!» – наверняка завопит тут какой-нибудь наемный осведомитель, предостерегая публику от чтения статьи, в которой речь пойдет про «метафизику». Ведь «метафизика» – как и «абстрактное» (да, пожалуй, как и «мышление») – слово, которое в каждом вызывает более или менее сильное желание удрать подальше, как от чумы. Спешу успокоить: я вовсе не собираюсь объяснять здесь, что такое «абстрактное» и что значит «мыслить». Объяснения вообще считаются в порядочном обществе признаком дурного тома. Мне и самому становится не по себе, когда кто-нибудь начинает что-либо объяснять, – в случае необходимости я и сам сумею все понять.
А здесь какие бы то ни было объяснения насчет «мышления» и «абстрактного» совершенно излишни; порядочное общество именно потому и избегает общения с «абстрактным», что слишком хорошо с ним знакомо. То же, о чем ничего не знаешь, нельзя ни любить, ни ненавидеть. Чуждо мне и намерение примирить общество с «абстрактным» или с «мышлением» при помощи хитрости – сначала протащив их туда тайком, под маской светского разговора, с таким расчетом, чтобы они прокрались в общество, не будучи узнанными и не возбудив неудовольствия, затесались бы в него, как говорят в народе, а автор интриги мог бы затем объявить, что новый гость, которого теперь принимают под чужим именем как хорошего знакомого, – это и есть то самое «абстрактное», которое раньше на порог не пускали. У таких «сцен узнавания», поучающих мир против его желания, тот непростительный просчет, что они одновременно конфузят публику, тогда как театральный машинист хотел бы своим искусством снискать себе славу. Его тщеславие в сочетании со смущением всех остальных способно испортить весь эффект и привести к тому, что поучение, купленное подобной ценой, будет отвергнуто. Впрочем, даже и такой план осуществить не удалось бы для этого ни в коем случае нельзя разглашать заранее разгадку. А она уже дана в заголовке. Если уж замыслил описанную выше хитрость, то надо держать язык за зубами и действовать по примеру того министра в комедии, который весь спектакль играет в пальто и лишь в финальной сцене его расстегивает, блистая Орденом Мудрости. Но расстегивание метафизического пальто не достигло бы того эффекта, который производит расстегивание министерского пальто, – ведь свет не узнал тут ничего, кроме нескольких слов, – и вся затея свелась бы, собственно, лишь к установлению того факта, что общество давным-давно этой вещью располагает; обретено было бы, таким образом, лишь название вещи, в то время как орден министра означает нечто весьма реальное, кошель с деньгами. Мы находимся в приличном обществе, где принято считать, что каждый из присутствующих точно знает, что такое «мышление» и что такое «абстрактное». Стало быть, остается лишь выяснить, кто мыслит абстрактно. Как мы уже упоминали, в наше намерение не входит ни примирить общество с этими вещами, ни заставлять его возиться с чем-либо трудным, ни упрекать за легкомысленное пренебрежение к тому, что всякому наделенному разумом существу по его рангу и положению приличествует ценить. Напротив, намерение наше заключается в том, чтобы примирить общество с самим собой, поскольку оно, с одной стороны, пренебрегает абстрактным мышлением, не испытывая при этом угрызений совести, а с другой – все же питает к нему в душе известное почтение, как к чему-то возвышенному, и избегает его не потому, что презирает, а потому, что возвеличивает, не потому, что оно кажется чем-то пошлым, а потому, что его принимают за нечто знатное или же, наоборот, за нечто особенное, что французы называют «espèce» 1, чем в обществе выделяться неприлично, и что не столько выделяет, сколько отделяет от общества или делает смешным, вроде лохмотьев или чрезмерно роскошного одеяния, разубранного драгоценными камнями и старомодными кружевами. Кто мыслит абстрактно? – Необразованный человек, а вовсе не просвещенный. В приличном обществе не мыслят абстрактно потому, что это слишком просто, слишком неблагородно (неблагородно не в смысле принадлежности к низшему сословию), и вовсе не из тщеславного желания задирать нос перед тем, чего сами не умеют делать, а в силу внутренней пустоты этого занятия. Почтение к абстрактному мышлению, имеющее силу предрассудка, укоренилось столь глубоко, что те, у кого тонкий нюх, заранее почуют здесь сатиру или иронию, а поскольку они читают утренние газеты и знают, что за сатиру назначена премия, то они решат, что мне лучше постараться заслужить эту премию в соревновании с другими, чем выкладывать здесь все без обиняков. В обоснование своей мысли я приведу лишь несколько примеров, на которых каждый сможет убедиться, что дело обстоит именно так. Ведут на казнь убийцу. Для толпы он убийца – и только. Дамы, может статься, заметят, что он сильный, красивый, интересный мужчина. Такое замечание возмутит толпу: как так? Убийца – красив? Можно ли думать столь дурно, можно ли называть убийцу – красивым? Сами, небось, не лучше! Это свидетельствует о моральном разложении знати, добавит, быть может, священник, привыкший глядеть в глубину вещей и сердец. Знаток же человеческой души рассмотрит ход событий, сформировавших преступника, обнаружит в его жизни, в его воспитании влияние дурных отношений между его отцом и матерью, увидит, что некогда этот человек был наказан за какой-то незначительный проступок с чрезмерной суровостью, ожесточившей его против гражданского порядка, вынудившей к сопротивлению, которое и привело к тому, что преступление сделалось для него единственным способом самосохранения. Почти наверняка в толпе найдутся люди, которые – доведись им услышать такие рассуждения – скажут: да он хочет оправдать убийцу! Помню же я, как некий бургомистр жаловался в дни моей юности на писателей, подрывающих основы христианства и правопорядка; один из них даже осмелился оправдывать самоубийство – подумать страшно! Из дальнейших разъяснений выяснилось, что бургомистр имел в виду «Страдания молодого Вертера». Это и называется «мыслить абстрактно» – видеть в убийце только одно абстрактное – что он убийца, и называнием такого качества уничтожать в нем все остальное, что составляет человеческое существо. Иное дело – утонченно-сентиментальная светская публика Лейпцига. Эта, наоборот, усыпала цветами колесованного преступника и вплетала венки в колесо. Однако это опять-таки абстракция, хотя и противоположная. Христиане имеют обыкновение выкладывать крест розами или, скорее, розы крестом, сочетать розы и крест. Крест – это некогда превращенная в святыню виселица или колесо. Он утратил свое одностороннее значение орудия позорной казни и соединяет в одном образе высшее страдание и глубочайшее самопожертвование с радостнейшим блаженством и божественной честью. А вот лейпцигский крест, увитый маками и фиалками, – это умиротворение в стиле Коцебу 2, разновидность распутного примиренчества – чувствительного и дурного. Мне довелось однажды услышать, как совсем по-иному расправилась с абстракцией «убийцы» и оправдала его одна наивная старушка из богадельни. Отрубленная голова лежала на эшафоте, и в это время засияло солнце. Как это чудесно, сказала она, солнце милосердия господня осеняет голову Биндера! Ты не стоишь того, чтобы тебе солнце светило, – так говорят часто, желая выразить осуждение. А женщина та увидела, что голова убийцы освещена солнцем и, стало быть, того достойна. Она вознесла ее с плахи эшафота в лоно солнечного милосердия бога и осуществила умиротворение не с помощью фиалок и сентиментального тщеславия, а тем, что увидела убийцу приобщенным к небесной благодати солнечным лучом. – Эй, старуха, ты торгуешь тухлыми яйцами! – говорит покупательница торговке. – Что? – кричит та. – Мои яйца тухлые?! Сама ты тухлая! Ты мне смеешь говорить такое про мой товар! Ты! Да не твоего ли отца вши в канаве заели, не твоя ли мать с французами крутила, не твоя ли бабка сдохла в богадельне! Ишь целую простыню на платок извела! Знаем, небось, откуда все эти тряпки да шляпки! Если бы не офицеры, не щеголять тебе в нарядах! Порядочные-то за своим домом следят, а таким – самое место в каталажке! Дырки бы на чулках заштопала! – Короче говоря, она и крупицы доброго в обидчице не замечает. Она мыслит абстрактно и все – от шляпки до чулок, с головы до пят, вкупе с папашей и остальной родней – подводит исключительно под то преступление, что та нашла ее яйца тухлыми. Все окрашивается в ее голове в цвет этих яиц, тогда как те офицеры, которых она упоминала, – если они, конечно, и впрямь имеют сюда какое-нибудь отношение, что весьма сомнительно, – наверняка заметили в этой женщине совсем иные детали. Но оставим в покое женщин; возьмем, например, слугу – нигде ему не живется хуже, чем у человека низкого звания и малого достатка; и, наоборот, тем лучше, чем благороднее его господин. Простой человек и тут мыслит абстрактно, он важничает перед слугой и относится к нему только как к слуге; он крепко держится за этот единственный предикат. Лучше всего живется слуге у француза. Аристократ фамильярен со слугой, а француз – так уж добрый приятель ему. Слуга, когда они остаются вдвоем, болтает всякую всячину, а хозяин покуривает себе трубку да поглядывает на часы, ни в чем его не стесняя, – как о том можно прочитать в повести «Жак и его хозяин» Дидро. Аристократ, кроме всего прочего, знает, что слуга не только слуга, что ему известны все городские новости и девицы и что голову его посещают недурные идеи, – обо всем этом он слугу расспрашивает, и слуга может свободно говорить, о том, что интересует хозяина. У барина-француза слуга смеет даже рассуждать, иметь и отстаивать собственное мнение, а когда хозяину что-нибудь от него нужно, так приказания будет недостаточно, а сначала придется втолковать слуге свою мысль да еще и благодарить за то, что это мнение одержит у того верх. [41] То же самое различие и среди военных; у пруссаков положено бить солдата, и солдат поэтому – каналья; действительно, тот, кто обязан пассивно сносить побои, и есть каналья. Посему рядовой солдат и выглядит в глазах офицера как некая абстракция субъекта побоев, с коим вынужден возиться господин в мундире с портупеей, хотя и для него это занятие чертовски неприятно.
Перевод Э. Ильенкова
  • Рецензия Ильенкова, "– Так кто же мыслит абстрактно?"
‹ σ) Суждение понятия Вверх Рецензия Ильенкова, "– Так кто же мыслит абстрактно?" ›
  • 7002 просмотра
поле для ввода вопроса
A comma-separated list of terms.

По теме

  • Рецензия Ильенкова, "– Так кто же мыслит абстрактно?"
  • Кто мыслит абстрактно?
  • Наука логики
  • Наука Логики Энциклопедия Философских Наук том 1

Самое читаемое

  1. Философские взгляды Гегеля (57,866)
  2. 2. Система и метод философии Гегеля (39,765)
  3. Философия государства и права Гегеля (26,985)
  4. 1. «Критическая философия» И. Канта (22,719)
  5. 3. Материализм Фейербаха (18,692)
  6. Общие моменты философской системы Гегеля (18,569)
  7. Антропологический материализм Фейербаха (16,718)
...еще>>

интересное

Навигация

  • Популярное содержимое
  • Последние публикации
  • Темы сайта
  • Задать вопрос
  • Создать материал
  • Часто задаваемые вопросы

Экзамен по философии

  • Философское значение периодической таблицы Менделеева
  • В чем замысел критики чистого разума?
  • Истина возникает как ересь...
  • Кант очертил сферу философии следующими вопросами:
  • Вещь в себе
Все ответы

Содержание

  • К истории индийских философских систем
    • Шесть брахманских систем и их предполагаемая древность.
    • Опровержение буддийского идеализма в сутрах Бадараяны, Готамы и Джаймини
    • Литературная история системы ньяя
    • Влияние буддийского учения на веданту и переработка системы ньяя под влиянием буддистов.
  • Буддийская логика
    • К истории индийских философских систем
      • Шесть брахманских систем и их предполагаемая древность.
      • Опровержение буддийского идеализма в сутрах Бадараяны, Готамы и Джаймини
      • Литературная история системы ньяя
      • Влияние буддийского учения на веданту и переработка системы ньяя под влиянием буддистов.
  • Феноменология Гуссерля
    • Основные даты в жизни Эдмунда Гуссерля
    • Феноменология Э. Гуссерль Статья в Британской энциклопедии
    • Амстердамские доклады Гуссерля в двух частях
      • Амстердамские Доклады I. Чисто феноменологическая психология
    • Амстердамские Доклады II. Феноменологическая психология и трансцендентальная проблема
    • Эдмунд Гуссерль. Картезианские Размышления
      • ВВЕДЕНИЕ § 1. Декартовы «Размышления» как прообраз философского самоосмысления
      • ВВЕДЕНИЕ § 2. Необходимость радикального возвращения к началу философии
      • Медитация I. Путь к трансцендентальному EGO
      • Медитация II. Раскрытие поля трансцендентального опыта согласно его универсальным структурам
      • Медитация III. Конститутивная проблематика. Истина и Действительность
      • Медитация IV. Развертывание конститутивной проблематики самого трансцендентального EGO
      • Медитация V. Раскрытие сферы трансцендентального бытия как монадологической интерсубъективности
      • Заключение
      • Примечания к французскому переводу «Картезианских Медитаций»
  • Античная философия
    • Первоосновы идеализма: бытие Платона
      • Благо - вершина в иерархии мира идей
      • Платоновский мир вещей и мир идей
      • Понятие души в философии Платона
      • Сближение мира идей и мира вещей в диалектике Платона
    • Платон: идеальное устройство государства-полиса
      • Материально-экономические причины возникновения идеального полиса
      • Воспитание граждан полиса
      • Формы правления, идеальный правитель полиса и его заботы
      • Идеальное государство-полис
      • Отношение мужчин и женщин в государстве Платона
      • Что означает миф о Пещере Платона?
    • Сравнительная таблица школ античной философии
  • Первоосновы идеализма: бытие Платона
    • Благо - вершина в иерархии мира идей
    • Платоновский мир вещей и мир идей
    • Понятие души в философии Платона
    • Сближение мира идей и мира вещей в диалектике Платона
  • Философские взгляды Шеллинга
    • Фридрих Вильгельм Йозеф Шеллинг: биография
    • Натурфилософия Шеллинга
    • Трансцендентальная философия по Шеллингу
    • Учение Шеллинга об искусстве
    • Теория Абсолюта Шеллинга
    • Положительная философия Шеллинга
    • Рекомендуемая литература по Шеллингу
  • Работы Гегеля
    • логика
      • Наука Логики Энциклопедия Философских Наук том 1
        • Введение в Науку Логики
        • НАУКА ЛОГИКИ Предварительное понятие
          • A : Первое отношение мысли к объективности Метафизика
          • В : Второе отношение мысли к объективности I Эмпиризм
          • В : Второе отношение мысли к объективности II Критическая философия
          • C : Третье отношение мысли к объективности Непосредственное знание
        • Дальнейшее определение логики и ее разделение
        • РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ Учение о бытии
          • A : КАЧЕСТВО a. Бытие
          • b. Наличное бытие
          • c. Для-себя-бытие
          • B : Количество a. Чистое количество
          • b. Определенное количество
          • c. Степень
          • C Мера
        • РАЗДЕЛ ВТОРОЙ Учение о сущности
          • A : Сущность как основание существования
            • α) Тождество
            • β) Различие
            • γ) Основание
            • b. Существование
            • с. Вещь
          • B : Явление
            • a. Мир явлений
            • b. Содержание и форма
            • c. Отношение
          • С : Действительность
            • a. Субстанциальное отношение
            • b . Причинное отношение
            • c. Взаимодействие
        • РАЗДЕЛ ТРЕТИЙ Учение о понятии
          • Субъективное понятие a. Понятие как таковое
          • b. Суждение
            • α) Качественное суждение
            • β) Рефлективное суждение
            • γ) Суждение необходимости
            • σ) Суждение понятия
      • Кто мыслит абстрактно?
        • Рецензия Ильенкова, "– Так кто же мыслит абстрактно?"
    • по философии религии
      • Гегель «Об эпизоде „Махабхараты"»
        • Об эпизоде Махабхараты, часть первая
        • Об эпизоде Махабхараты, часть вторая
      • Гегель Жизнь Иисуса
      • Гегель Народная религия и христианство
      • Лекции по философии религии
        • Лекции по философии религии том 2
      • Позитивность христианской религии
        • Позитивность христианской религии, часть 1
        • Позитивность христианской религии, часть 2
        • Позитивность христианской религии, часть 3
        • Позитивность христианской религии, часть 4
        • Позитивность христианской религии, часть 5
    • Разное
      • Время
    • Письма
      • Переписка Гегеля с Шеллингом
      • Переписка Гегеля с Гельдерлином
      • Переписка Гегеля с Гёте
      • Переписка Гегеля с Нитхаммером
      • Деловая переписка Гегеля разных лет
      • Переписка Гегеля с Кнебелем
      • Переписка Гегеля с Нанетте Эндель
      • Письмо сестре Кристиане Гегель
      • Переписка Гегеля с женой
    • Феноменология духа
    • Философия права - скачать
      • Обзор философия права по Гегелю
  • Философская система Гегеля
    • Гегель: феноменология духа как введение в систему философии
      • Метод двойной рефлексии в феноменологии и ее преодоление "снятием"
    • Краткий обзор науки логики
    • Общие моменты философской системы Гегеля
    • Рефераты
      • Антропологический материализм Фейербаха
      • Гегель. Учение о бытие
      • Классическая немецкая философия
        • 1. «Критическая философия» И. Канта
        • 2. Система и метод философии Гегеля
        • 3. Материализм Фейербаха
      • Логика диалектики в философской системе Гегеля
        • Значение метода в философии Гегеля
        • Три сферы логического
        • Триада в развитии
        • Гегель и мистика
        • Подведем итоги
      • По работе Г.В.Ф. Гегеля «Философия истории»
      • Принцип философской системы Гегеля
      • Философия государства и права Гегеля
      • Философия религии Гегеля
      • Философские взгляды Гегеля
      • Формирование взглядов Гегеля на философию религии
    • Философия духа Гегеля
    • Философия права - понятие права и его осуществление
    • Философия природы
  • Биография Гегеля
    • Гегель: биография, работы, философия
    • Хронология жизни Гегеля
    • Основные периоды жизни Гегеля
      • Юность Гегеля, Штутгарт (1770-1788)
      • Тюбинген (1788-1793)
      • Берн (1793-1796)
      • Франкфурт-на-Майне (1797-1800)
      • Йена (1801-1807)
      • Бамберг — март 1807 - ноябрь 1808 гг
      • Нюрнберг (1808-1816), Гейдельберг (1816-1818) и Берлин (1818-1830)
        • Речь перед выпускниками Нюрнбергской гимназии 2 сентября 1813г.
        • Речь перед выпускниками Нюрнбергской гимназии 29 сентября 1809 г.
    • Вехи становления философии Гегеля
      • Начало системы - феноменология духа
      • Наука логики
    • Библиографический очерк о Гегеле
      • Читая биографию Гегеля...
      • Детство и отрочество
      • Юность. — Тюбингенский университет. — Дружба с Гёльдерлином. — Sturm und Drang
      • Берн. — Франкфурт-на-Майне. — Занятия политикой. — Переезд в Йену
      • Йена. — Гегель и романтики
      • Йена. — Профессорская деятельность — Отношения к Шеллингу
      • Философия и публицистика
      • Берлин
      • Заключение. — Личность Гегеля
      • Значение биографии для понимания метафизической системы
  • Критический идеализм
    • Биография Иммануила Канта
    • Историческая роль Канта
      • Философия Германии до Канта
    • Докритическая философия Канта - основные работы и идеи
    • Критический период: система критического идеализма философии Канта
      • Три основных вопроса Канта
      • Теоретическая философия Канта: основные положения критики чистого разума
        • Что такое трансцендентальное по И. Канту?
      • Критика метафизических наук И. Кантом
      • Кант: Этикотеология как стимул к благу
      • «Критика способности суждения»: начала творчества Канта
      • Социальная философия Канта
    • Практическая философия Канта
      • Категорический императив и свобода воли
      • Свобода у Канта:«золотое правило Канта»
    • Критики и последователи критического идеализма при жизни Канта
    • Метафизика Канта
      • “Маргинальная” Метафизика Канта
  • Энциклопедия философии
    • Гуманизм
      • Неогуманистические воззрения Гегеля на педагогику
    • Детерминизм
    • Огюст Конт
      • Биография Конта
      • Содержание учения Конта
        • Интеллектуальная эволюция человечества
        • Первая социально-научная концепция
        • Общество третьей стадии
        • Государство и право
      • Творческие этапы Огюста Конта
    • Фейербах
  • Философия Фихте: субъективный идеализм
    • Биография Фихте
    • Наукоучение Фихте
    • Социальная философия Фихте
    • Учение о морали по Фихте

Энциклопедии

  • Биография Гегеля (12) (42)
  • Работы Гегеля (10) (99)
  • Философия Гегеля (43) (114)
  • Философский словарь (57) (186)
Яндекс.Метрика
  • Античная философия
  • Рефераты
  • Рефераты по философии Гегеля


after-postmodernism Гегель Гуманизм Гуссерль Кант Иммануил Конт Платон Фейербах Фихте Иоганн Шеллинг Фридрих античная философия бытие восточная философия время душа идеализм критический идеализм ответы на вопросы по экзамену философии постмодернизм феноменология